บทที่ 4 ความรู้พื้นฐานในการผลิตและการใช้สื่อการเรียนการสอน
บทที่ 4 ความรู้พื้นฐานในการผลิตและการใช้สื่อการเรียนการสอน ระบบการผลิตสื่อการสอน 1. สำรวจความต้องการ การผลิตสื่อเพื่อการใช้ประโยชน์อย่างแท้จริง จะต้องสำรวจความต้องการของผู้ใช้...
View Articleบทที่ 7 แหล่งการเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้
ความหมายของเครือข่าย เครือข่ายการเรียนรู้ (Learning Network) หมายถึง การแลกเปลี่ยนความรู้ ความคิด ข้อมูลข่าวสาร ประสบการณ์ และการเรียนรู้ระหว่างบุคคล กลุ่มบุคคล องค์การ...
View Articleบทที่ 1 ความหมายของนวัตกรรมและขอบข่ายของเทคโนโลยีการศึกษา
ความหมายของนวัตกรรมและขอบข่ายของเทคโนโลยีการศึกษา “นวัตกรรม” (Innovation) หมายถึงความคิด การปฏิบัติ หรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ ที่ยังไม่เคยมีใช้มาก่อน หรือเป็นการพัฒนาดัดแปลงมาจากของเดิมที่มีอยู่แล้ว...
View Articleบทที่ 5 นวัตกรรมการศึกษา
ความหมายของนวัตกรรมและนวัตกรรมการศึกษา นวตกรรม หรือ นวกรรม มาจากคำว่า “นว” หมายถึง ใหม่“กรรม” หมายถึง การกระทำเมื่อนำสองคำนี้มารวมกัน เป็น นวตกรรม หรือนวกรรม จึงหมายถึงการกระทำ...
View Articleบทที่ 2 ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีการศึกษา
ความหมายของปรัชญาการศึกษา มีผู้ให้ความหมายของปรัชญาการศึกษาหลายท่าน ดังนี้ วิจิตร ศรีสอ้าน (2524: 109) กล่าวว่า ปรัชญาการศึกษา คือ จุดมุ่งหมาย...
View Articleบทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology) ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศหมายถึง อุปกรณ์หรือเครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวมประมวล เก็บรักษา...
View Articleทฤษฎี constructivism
ทฤษฎีสร้างความรู้ใหม่โดยผู้เรียนเอง (Constructivism)์เป็นทฤษฎีการเรียนรู้ที่มีพื้นฐานทางจิตวิทยา ปรัชญา และมนุษยวิทยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากจิตวิทยาด้านปัญญา เป็นทฤษฎี ที่อธิบายถึง การได้มาซึ่งความรู้...
View Articleจิตตปัญญาศึกษา ( Contemplative Education )
จิตปัญญาศึกษา (Contemplative Education) จิตปัญญาศึกษา (Contemplative Education) วิธีการเรียนรู้ที่นำผู้เรียนไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่มีลักษณะพิเศษคือ...
View Article
